企業(yè)管理培訓一直是企業(yè)重視的問題，培訓是企業(yè)人才提升的一種方式，好的培訓能起到事半功倍的效果。那么怎么樣做才能讓管理技能培訓起到效果呢？我們將管理技能分為以下四大模塊；定位管理；執(zhí)行管理；發(fā)展管理；問題管理。

首先、定位管理

問題：沒有明確定位的管理，頂多是個超級苦力；沒有風格彰顯的管理，會帶來后期一系列莫名的問題；知止而后定，知適為管理！管理者認知碎片，導致管理意識薄弱，職責不明，定位不清；管理狀態(tài)的忙亂，現(xiàn)實工作中到處救火，全職保姆，有苦無功！執(zhí)行不力！績效底下！氛圍沉悶！發(fā)展不均等等看似表面的團隊問題，實質的根源都是管理層定位認知問題。

做法：聚焦核心問題，如何讓管理者自身具備立體化的定位管理能力，是管理系統(tǒng)的首要問題。治標且治本的讓管理者從必備素質、思維方式到自我定位，都能匹配管理職能的要求。定位管理課程，以管理者價值定位為開篇，角色定位為支點，風格定位作為課程收官，以實現(xiàn)管理者立體化定位，成為管理技能為目標。

第二、執(zhí)行管理

沒有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標不治本的強制推行；執(zhí)行力是一種行為表象，是求一個完成結果，完整高效的執(zhí)行，需要具備多個因素條件的串聯(lián)，達成一套實際落地的執(zhí)行系統(tǒng)，才是執(zhí)行力管理要實現(xiàn)的持續(xù)有效結果！文化基因的注入，是向心力到凝聚力形成的必要條件，凝聚力的形成為執(zhí)行系統(tǒng)的管理奠定堅實基礎，所以高品質執(zhí)行力本身就是一種文化，文化的落地本身又是一種執(zhí)行！可惜的是，管理現(xiàn)狀中的單一講執(zhí)行，只能是理想化的云端。從文化落地， 到執(zhí)行管理，再到執(zhí)行評估與提升，才是完整的執(zhí)行力系統(tǒng)管理邏輯。執(zhí)行管理課程，將文化落地做為起點，立體展現(xiàn)文化魔方體的價值要點，以管理技能所需要的 向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力做執(zhí)行力評估要素，完成執(zhí)行力系統(tǒng)4R管理模式。

第三、發(fā)展管理

沒有發(fā)展思維的團隊，最終只能淪落為團伙；企業(yè)綜合競爭力的打造是一個永恒話題，而管理層的綜合能力水準是一家企業(yè)軟性競爭力的核心坐標。團隊發(fā)展如何走向，工作效能是否良性，都是與企業(yè)持續(xù)發(fā)展一脈相承的核心命題。團隊發(fā)展需要什么樣的必備條件？團隊發(fā)展的本質與階段界定？管理者擔當什么樣的發(fā)展職責？如何具備管理技能的前瞻性管控發(fā)展？管理者如何評估團隊發(fā)展所處階段？不同階段如何制定切合實際的發(fā)展規(guī)劃？管理技能團隊發(fā)展管理課程，以團隊發(fā)展必備前提、團隊發(fā)展關鍵要素、發(fā)展的決策管理，三種視角解讀團隊發(fā)展所需的管理實質，以及管理者要具備的管理技能，以實現(xiàn)團隊穩(wěn)健成長，在系統(tǒng)化管理中良性持續(xù)發(fā)展。

第四、問題管理

在企業(yè)管理中，我們要時刻保持警惕性和危機性，企業(yè)在看似事業(yè)到達巔峰，很多時候存在危險。古語說“欲速則不達”，團隊越是發(fā)展迅速，越是隱藏危機！團隊管理和發(fā)展過程中，任何表象的背后都蘊含著管理學問和技巧；不論是團隊成立之初，對定位認知不深刻，導致的管理工作片面且被動；管理意識薄弱，導致團隊人才流失、士氣不足成長緩慢；還是經過管理磨合后的，規(guī)模壯大，發(fā)展穩(wěn)健。每經歷一個階段和過程，管理者都可以用問題管理的思維和角度，儲備轉化成問題管理的技能，時刻準備面臨團隊管理和發(fā)展所需要的挑戰(zhàn)，做到從容應對，坦然面對！問題管理課程幫助管理者，以管理前瞻性思維，發(fā)現(xiàn)管理過程中隱藏的問題假象，并將問題管理具體落地達成目標，應用系統(tǒng)化方法和工具，讓管理走向專業(yè)，成就職業(yè)！